FORMACIÓN INTERNA

COLMEE en MIDE 2018

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Movilidad de profesores chilenos: después del primer cambio de trabajo

Maximiliano Herrada y Diego Carrasco

Sobre validez de mediciones actitudinales en ICCS 2009: notas de precaución

Daniel Miranda

Evaluación de la formación inicial docente mediante estimaciones de Valor Agregado

Edgar Valencia

Discusión en la sala de clases y diferentes actitudes democráticas

Diego Carrasco

Validación de preguntas cerradas mediante estudios cualitativos. Metodología para muestras pequeñas

Francisco Silva

La evaluación docente en Chile y su evolución

Yulan Sun

Cambios introducidos a la entrevista por un evaluador par desde lo formativo

Cristina Rubio

Validez aparente (face validity) del portafolio en el sistema de evaluación chilena

Álvaro Zapata

Cuáles son las habilidades no cognitivas y qué desafíos presenta su medición

Lucas Silva

Confiabilidad y validez en evaluaciones de aprendizaje de estudiantes

Andrea Abarzúa y Johana Contreras

Evidencia sobre usos y consecuencias de un programa de evaluación de aprendizajes

Johana Contreras y Álex Torres

Factores asociados al desempeño en matemáticas de estudiantes chilenos

Guillermo Beck

Estimación de error en puntos de corte de standard settings (bookmark)

Álex Torres y Fabián Fuentealba

Interpretabilidad v/s precisión: efecto del número de parámetros IRT en TERCE

Fabián Fuentealba y Andrea Abarzúa

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Martes

Miércoles

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Todo el día
Jimena Negrón Schwerter

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1

Todo el día
Mauricio Chavarría

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Todo el día
Jonas Daniel Rojas Valenzuela

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Todo el día
Sofía Furkert González

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Todo el día
Marisol Huerta Tapia
Todo el día
Sthefanía Vistoso Morales

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Todo el día
Paula Durán

Fecha actual

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Todo el día
Rubén Figueroa

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