Expertos internacionales en visitas de colaboración Con el propósito de intercambiar experiencias y realizar jornadas de trabajo, expertos en psicometría, evaluación educativa y economía visitaron MIDE UC.
MIDE UC invitó a participar en el seminario internacional “Mediciones del Progreso Escolar y Valor Agregado”, a los expertos en medición educacional Sally Thomas, Daniel Koretz y Sebastien Van Bellegem.
Daniel Koretz es miembro de la Academia Nacional de Educación de Estados Unidos y profesor de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Harvard. Sus principales áreas de investigación son la evaluación educacional como una herramienta para la generación de políticas públicas, el estudio de los efectos de programas de evaluación escolar y métodos de validación de puntajes en mediciones con altas consecuencias en la toma de decisiones o la aplicación de políticas públicas. Sally Thomas es profesora de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Bristol y académica del Centro de Modelamiento Multinivel de la misma universidad. Su principal área de investigación es el estudio de metodologías de valor agregado en el contexto de efectividad escolar. Actualmente, dirige el proyecto de mejoramiento de la calidad y la evaluación educacional en China.
En enero de este año, Pedro Ravela, miembro del Comité Internacional de MIDE UC, participó en el seminario internacional “Calidad de la Educación: Una visión de Brasil y Chile”, organizado por MIDE UC. Ravela, magíster en Ciencias Sociales y Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), actualmente dirige el Instituto de Evaluación Educativa en la Universidad Católica del Uruguay. En esta oportunidad también participó André Portela, economista de la Universidad Federal de Bahía, Brasil, magíster en Economía de la Universidad de Sao Paulo y doctor en Economía de Cornell University. Portela presentó un informe con las consecuencias que tiene la educación en la calidad de vida de los brasileños, los efectos positivos de la alfabetización en la participación en el mercado laboral, el rol de los docentes y el nivel socioeconómico de los alumnos en su desempeño escolar, entre otros aspectos. Paul de Boeck, psicómetra y miembro del Comité Internacional de MIDE UC, participó en diversas reuniones con investigadores de nuestro centro en diciembre pasado. En una sesión de trabajo moderada por Ernesto San Martín, Paul de Boeck discutió con integrantes del área de Investigación acerca de las limitaciones de los procedimientos tradicionalmente usados en sesgo de ítemes (Test de Mantel y Henzel, y Regresión Logística) y de las mejores soluciones que existen. Parte de sus labores durante su visita se concentraron en resolver, junto con Ernesto San Martín –miembro del comité directivo de MIDE UC– problemas de identificación en modelos de clases latentes. Paul De Boeck desarrolla sus actividades académicas en la K.U. Leuven Bélgica y en la Universidad de Amsterdam.
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Sebastien Van Bellegem es profesor de matemática en la Universidad de Ciencias Sociales de Toulouse, así como investigador asociado del Center of Operation Research and Econometrics (CORE, de Bélgica). Actualmente se encuentra trabajando en el control de sesgos de medición, especialmente de "endogeneidad", tal como expuso durante el seminario. El profesor Van Bellegem es colaborador de investigadores asociados a MIDE UC. 
