Profesores nóveles hombres y que trabajan en sectores vulnerables presentan mayor rotación laboral

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En el Coloquio de Medición y Evaluación Educacional que se realiza cada mes en MIDE UC, se presentaron los resultados de una investigación que abordó tres preguntas sobre la rotación de profesores nóveles: quiénes son, dónde se encuentran y cuándo dejan su primer trabajo. El estudio fue realizado por tres profesionales del área de Investigación…

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¡Únete a nuestro equipo! Buscamos un psicólogo organizacional

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El Centro de Medición MIDE UC, busca psicólogo/a organizacional para integrar equipo que asesora la implementación de un proyecto nacional de evaluación docente, responsable de participar en el diseño, implementación y monitoreo de un modelo de funcionamiento para los Centros de Corrección de Portafolio que permita asegurar el cumplimiento de los estándares y procedimientos de…

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Roberto González, director alterno de MIDE UC, integrará el nuevo Governing Council de la International Society of Political Psychology

Roberto González

Roberto González, director alterno de MIDE UC e investigador de COES y CIIR, fue elegido por la International Society of Political Psychology (ISPP) como integrante del nuevo Governing Council de esta entidad, que asumirá sus funciones en julio de este año, tras el cierre del encuentro anual de la ISPP que se realizará en Edimburgo.

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Investigador de MIDE UC expuso acerca de las inequidades educacionales de Latinoamérica durante conferencia realizada en Atlanta

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En la conferencia académica sobre educación comparativa organizada por la Comparative and International Education Society (CIES), el investigador del Centro de Medición, Diego Carrasco, presentó un estudio sobre la relación existente entre el nivel económico y el desempeño académico en distintos países de Latinoamérica, a partir de los resultados de TERCE.

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Jorge González, directivo de MIDE UC, publica libro sobre aplicación de métodos de equating con software R

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El miembro del consejo directivo del Centro de Medición y jefe de programa de postgrado en Estadística de la Facultad de Matemáticas UC, Jorge González, lanzó el libro “Applying Test Equating Methods”, publicación que explica cómo implementar métodos tradicionales y modernos de equating utilizando el software R.

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En Coloquio de MIDE UC se abordó el impacto de la implementación de modelos de liderazgo en las escuelas

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Un estudio realizado por Ernesto San Martín, académico de la Facultad de Matemáticas UC, y Trinidad González, psicóloga y magíster UC, evaluó el impacto de la implementación de prácticas de liderazgo integrado instruccional y transformacional, en el mejor desempeño de establecimientos educacionales.

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MIDE Sociedad expone buenas prácticas en programas de reinserción educativa del Sename y del Ministerio de Educación en un libro que publicará SENAME

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A partir de un estudio de caracterización y levantamiento de datos realizado durante 2015 y 2016, el equipo de MIDE Sociedad elaboró un libro que fue publicado por el Sename, donde se analizan los proyectos de distintos programas de reinserción educativa de niños y jóvenes desescolarizados. El título recoge cuatro ejemplos de buenas prácticas que…

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Oferta laboral: Buscamos profesionales de las Ciencias Sociales para integrarse al equipo de analistas de Docentemás

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El Centro de Medición, MIDE UC, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, busca psicólogos, profesionales de Cs. Sociales y profesores con alto interés en el ámbito de la educación, para desempeñarse como ANALISTAS para diferentes áreas del proyecto que asesora la implementación de programa nacional de Evaluación Docente (www.docentemas.cl). Analista Estudios y Análisis de…

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Siete alumnos del Magíster en Medición y Evaluación de Programas Educacionales (MEPE) se titularon en 2017

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El 5 de enero recibieron el grado de magíster los profesionales Víctor Pedrero, Margarita Guarello, Trinidad González, Claudia Amo, Nadia Segovia, Bárbara Silva y Carla Rodríguez. Este posgrado se desarrolla en conjunto la Escuela de Psicología, la Facultad de Educación y la Facultad de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica y, además, cuenta con el…

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Alumnos del Diplomado en Medición y Evaluación de Aprendizajes, en las versiones impartidas durante 2016, reciben sus diplomas

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Hasta la fecha, el Diplomado en  Medición y Evaluación de Aprendizajes tiene 14 ejecuciones, con casi 500 personas certificadas, y en marzo de este año iniciará su decimoquinta versión. Además, durante 2017 se desarrollará la quinta versión del diplomado en modalidad e-learning, programa que ya ha sido cursado por casi 230 personas. Ambas versiones han…

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